农村学校网络德育教育的思考（肥西县）

农村学校网络德育教育的思考

当今社会进入信息化时代,网络也因此影响和改变着我们的生活。网络和小学生的联系也因此极度密切，如网上聊天，网上交友，网上游戏等。我们都清楚，网络是一把“双刃剑”，有利也有弊。尤其是对农村地区的小学生来说，网络可谓说是利少弊多，因此，在农村小学加强网络德育教育便显得尤其重要。

一、网络对农村小学生负面影响的分析

1、小学生对网络游戏的迷恋和依赖。由于网络上新鲜事物层出不穷，刚好迎合了学生的好奇心理，因而会对他们产生巨大而持久的吸引力，往往会导致对网络的极度迷恋，如，色情惑众、暴力复仇，网络游戏等，这些都严重浪费这孩子们的宝贵时间，也严重影响着孩子们的心理健康和成长。

2、对小学生行为方式的影响。在互联网时代，学生们足不出户就可以获取自己需要的信息，一些学生在获取网络信息的同时，也受到网上“虚拟游戏”的侵害，那些虚拟的暴力游戏、色情卡通游戏弄得学生神魂颠倒、痴痴迷迷，天天往网吧里钻，从而导致孩子们的学习成绩一落千丈。

3、对小学生心理品质的影响。心理学专家指出，学生被网络吸引，在网上想入非非，纵横驰骋，俨然是个不可一世的“英雄”。一旦离开电脑，这些孩子们非常“自我”，他们对老师和父母的教诲感到厌烦，内心不免产生焦虑、烦躁、压抑，对集体缺乏归属感，造成个性的缺陷。

 二、做好网络德育工作的思考

1、加强网络健康教育，做到适时适度上网。

所有的学科教师，尤其是学生班主任，要掌握一定的网络知识，要适时适度地向学生推荐或正确引导学生浏览有利于学习、健康的优秀网站。同时，我们的信息技术老师需要结合课堂教学，向学生讲清网络的虚拟性、复杂性以及“网上垃圾”的严重危害性，使学生对网络有一个全面深刻的认识，提高自我抑制能力。

2、家长积极参与，正确指导孩子上网。

家长积极参与，准确指导孩子上网很有必要，家长要教育孩子积极把虚拟世界和现实生活结合起来，做到寓教于乐，使网络成为促进孩子学习的重要工具。在学校，班级、少先队要利用好校园网，布置学生做网上作业，组织学生利用电脑编辑小报或制作网页，在校园网上互相交流，相互促进，共同提高。其次，学校关工委要定期开展网络德育教育主题报告会，教育学生要懂得自律、自警、自爱。

3．利用学校心理辅导室，及时对问题学生进行有效的心理疏导。针对小学生心灵脆弱、是非观念淡薄等现状，我们的班主任老师在日常工作中，要善于与学生进行情感交流，及时对学生进行心理疏导，培养学生的自制能力，与心理教师配合，疏导好学生的情感障碍。以增强学生能抑制诱惑，成为网上求知的主人。

4．建设好学校网站，加强校园文化建设。学校应在校园网上开设“心理话聊天室”，增强师生交流的渠道，使有心事或有心理障碍的学生有处倾诉。通过师生间的网上对话，及时开导，及时解决学生心中的疑难。良好的校园文化能丰富学生的课余生活，增加学生的学识，陶冶学生的情操，提升学生的品位。

总之，只要我们的教师和班主任，真正拥有那份对学生的耐心和爱心，能积极有效地利用好网络德育教育的优势，那么，我们的网络德育工作就一定会取得良好的教育效果。

                     肥西县官亭镇关工委：黄璜